Žaisdami vaikai ugdosi natūraliai, jie nuolat užsiėmę, kupini smalsumo, nepasotinamo troškimo patirti naujų įspūdžių, kasdien žengia naują žingsnį.

Barborytė žino, kad žaidimas – tai įnašas į pažinimo, kalbos, intelektinį, fizinį ir emocinį-socialinį vaiko ugdymą. Ši natūrali veikla padeda jiems visapusiškai augti ir tobulėti, todėl ugdymo sistema paremta principu „vaikas ugdosi žaisdamas, o pasaulis pažįstamas aktyviu tyrinėjimu“. Apjungiant šias principinias nuostatas į ugdymo turinyje vyrauja ugdymasis veikiant ir ugdymasis žaidžiant požiūriai.

Ugdymo tikslas ne faktų pateikimas, bet vaiko natūralaus troškimo pažinti pasaulį ugdymas. Mūsų metodika užtikrina visapusišką asmenybės ugdymą ir vaiko gebėjimų atskleidimą. Taikant aktyvius ugdymo metodus ugdomoji veikla modeliuojama taip, kad ji skatintų vaikų smalsumą, žadintų norą veikti ir kurti.

Plečiant vaikų pažinimą ir naujas patirtis organizuosime išvykas, edukacines pramogas ir keliones, juk senolių išmintis byloja, kad daug įdomiau pažinti pasaulį patiems, nei klausyti ką apie jį pasakoja kiti, todėl mes kasdien suteiksime vaikams galimybę patirti, atrasti, augti ir tobulėti.